Мыслення і СУДЬБЫ

Гаральд Персільваля

кіраўнік VI

псіхічная ЛЁС

Раздзел 5

Першыя некалькі гадоў жыцця. Псіхічная спадчыну.

Калі нараджаецца дзіця, яго Дыханне-форма змяшчае рудыментарны псіхічны лёс быць вопытам падчас жыццё. Гэта псіхічны лёс трымаецца ў парастках, гатовы да росту, як толькі сезон і ўмовы будуць спрыяльнымі. Умовы і сезон развіцця псіхічны лёс выкліканы ростам, сталасцю і старэннем фізічнага цела ў спалучэнні з псіхічнае стаўленне ў дзеяч звязаны з гэтым органам. The лёс быць вопытам у дарослым жыццё далёка, а цела застаецца ў дзіцяці. Па меры развіцця цела ўмовы абсталёўваюцца старымі жаданне насенне прыжываюцца і растуць. Рост запаволены альбо паскораны, працягваецца альбо мяняецца ў залежнасці ад спосабу дзеяч думае пра гэтыя ўмовы.

Першыя некалькі гадоў жыццё, прыблізна да сёмага, неўзабаве выйдзе з памяць большасці людзей. Гэтыя гады праводзяцца ў адаптацыі фізічнага цела да свайго Дыханне-форма праз астральны цела. Хоць і забытыя, яны адны з самых важных жыццё з чалавек.

Як садоўнік афармляе, дрэсіруе і абразае садоўнік, так і жаданняў, апетыты і псіхічныя распуты ўразілі на Дыханне-форма бацькі і настаўнікі заахвочваюць, стрымліваюць або мяняюць. У дзіцяці ёсць прыступ тэмпераменту, подласці і злосці, якія стрымліваюцца бацькам ці настаўнікам, якія абараняюць маладых ад шкодных уздзеянняў. Навучанне, догляд або злоўжыванне экстрасэнса прырода якія перажываюць у пач жыццё з'яўляюцца прамым спадчынай дзеяч. Абстаноўка, абстаўленая іх псіхічнымі ўздзеяннямі, заганнымі або чыста настроенымі тэмпераментамі тых, каму даверана дзіця, і спосабамі, якіх ён хоча, жаданняў і патрэбы разглядаюцца, гэта толькі вяртанне за мінулае мысленне.

У той час як жаданне звычайна прыцягвае падобнае жаданне і дзеяч пошук паўторнае існаванне арыентуецца на тых бацькоў, якія маюць падобнае жаданняў, але дзякуючы змешванню розных відаў лёсДа дзеяч часта звязаны з тымі, чые жаданняў і думкі бываюць розныя. Чым мацней характар, тым лепш і ахвотней будзе дзеяч пераадолець любыя злыя псіхічныя схільнасці, набытыя ў пачатку жыццё; але паколькі ў параўнальна мала моцных характараў, ранняя псіхічная падрыхтоўка звычайна дае кірунак усім жыццё.

Бацькоў або апекун, які марнаваты, хто любіць бляск фенечкі, хто падумвае апетыты і шукае адчуванне, будзе прывіваць падобныя схільнасці да растучага дзіцяці і стымуляваць яго жаданняў да дзікага, пышнага росту. Гэта лёс тых, хто ў мінулым не клапаціўся аб стрымліванні сваіх жаданняў. Дзіця, якому даюць магчымасць мілаваць і непакоіць іншых людзей, і чые бацькі дазваляюць яму мець усё, пра што ён плача, - адзін з тых няшчасных, якія жывуць на паверхні жыццё; гэта варвары грамадства, якія, як бы шматлікія яны ні былі ў цяперашні час, будуць такімі ж чалавецтва вырастае са свайго дзіцячага стану, будзе менш, і будуць лічыцца дзікімі асобнікамі неразвітага племені. Іх клопат лёс, бо яны павінны прачнуцца да ўласнага веды невуцтва і сапсаваць, перш чым яны могуць так наладзіць сябе, каб стаць упарадкаванымі, непрыкметнымі членамі цывілізаванага грамадства.

Заахвочванне або стрыманасць яго эмацыянальнасці прырода які дзіця атрымлівае, альбо вяртанне за ранейшае абыходжанне з іншымі людзьмі, альбо Магчымасць навучыцца кіраваць сваім пачуцці і жаданняў. Дзіця, які сведчыць пра таленты, але ў сувязі з такімі абставінамі, як нязгоду бацькоў, адбіваецца ад іх развіцця, можа палічыць гэта няшчасцем, а карысцю, калі будуць прысутнічаць некаторыя іншыя тэндэнцыі, як імкненне да наркатычных сродкаў альбо піць. Бо мастацкі тэмперамент, калі дазволіць потым праявіць сябе, зрабіў бы экстрасэнсам прырода больш адчувальныя, падахвочваюць да п'янства і наносяць шкоду астральны цела, адкрываючы яго на бродягі ў астральны дзяржаў. Не дапусціць мастацкага навучання ў такім выпадку толькі адкладзе гэта развіццё і дапаможа дзіцяці лягчэй супрацьстаяць дэману алкагольнага ап'янення. Ў той жа самы час, бацькі, якія альбо праз недахоп сродкаў, альбо без відавочных прычына прапануюць проціпастаўленне псіхічным схільнасцям дзіцяці, часта прадастаўляюць такое супрацьдзеянне ў кошт выплаты старога рахунку альбо таму, што дзеяч не скарысталіся Магчымасці які ён меў раней.

Тыя, хто яе заахвочвае апетытыальбо якія дапамагаюць развіваць сваю хітрасць альбо жаданне таго, што ёй не належыць, альбо якія не пазбаўляюць сваёй схільнасці да ляноты да патурання, альбо прагнасць, зроблены, каб прапанаваць такія ўмовы, як натуральнае псіхічнае спадчыну мінулага дзіцяці. З гэтымі ўмовамі дзіця павінен працаваць у сучаснасці, каб пераадолець і кантраляваць іх.

Аўтарскае права 1974 by The Word Foundation, Inc.